En busca de la confianza y el sentido de comunidad: el recorrido de Isabella en la Cyber Academy of South Carolina 

Cuando Isabella empezó el instituto, sabía que necesitaba un entorno educativo diferente, una nueva perspectiva. Tras sufrir juicios y actitudes negativas, ella y su familia decidieron probar algo nuevo. 

En su primer año de secundaria, Isabella se matriculó en la Cyber Academy of South Carolina (CASC), con la esperanza de que la enseñanza a distancia le proporcionara el nuevo comienzo que necesitaba. 

«Tuve que cambiarme porque en mi antiguo colegio la gente era muy crítica», contó Isabella. «Mi estado de ánimo se deterioró, y pensé que quizá pasar a la enseñanza a distancia me ayudaría a ganar confianza y a ignorar a quienes querían juzgarme». 

Isabella, que ahora cursa el segundo año de secundaria, afirma que esa decisión lo ha cambiado todo. 

«Cuando llegué por primera vez al CASC, no sabía qué esperar», dijo. «Pero en cuanto llegué, me di cuenta de que la gente no me juzgaba. Eso me hizo sentir que formaba parte de este lugar». 

Ganar confianza y adquirir nuevas habilidades 

Desde que pasó a la enseñanza a distancia, Isabella afirma que ha notado cambios positivos no solo en lo académico, sino también en lo personal. 

«Siento que he mejorado mucho», dijo. «Antes solía decir muchas cosas negativas sobre mí misma, pero ahora me siento más segura de mí misma». 

Se ha dado cuenta de que una de las ventajas del aprendizaje en línea también le ha ayudado a desarrollar importantes habilidades para la vida. 

«En clase no tenía mucha flexibilidad», explicó Isabella. «Ahora tengo tiempo para planificar mi trabajo y sacar las cosas adelante». 

Dice que una de las habilidades más importantes que ha adquirido es una mejor planificación y organización. 

«Antes me costaba mucho planificar cómo hacer los trabajos», dijo. «Ahora puedo sentarme, hacer un plan y terminarlos en el plazo previsto». 

Participar y tomar la iniciativa 

Incluso en un entorno virtual, Isabella ha encontrado numerosas oportunidades para participar en el CASC. Forma parte de varias organizaciones estudiantiles, entre ellas el Consejo Estudiantil, el Beta Club y la Sociedad Nacional de Honor. 

«Me uní al Consejo Estudiantil porque siempre había querido hacerlo», dijo. «El hecho de que fuera virtual me facilitó dar el paso». 

Este año, Isabella ha asumido un papel de liderazgo ayudando a organizar reuniones y presentaciones para el grupo. 

«Ayudamos a pensar en ideas para cosas como el baile de fin de curso o otros eventos», dijo. «Es muy divertido». 

Además, forma parte de Cyber Soundwaves, un club musical en el que los alumnos pueden mostrar su talento musical. A Isabella le encanta cantar e incluso fue la primera alumna en ofrecerse voluntaria para actuar ante el grupo. 

Descubrir —y seguir— sus pasiones 

Fuera del colegio, Isabella se mantiene activa con una afición muy particular: el clogging, un estilo de baile similar al claqué. 

«Me encanta bailar», dijo Isabella. «Empecé cuando era más joven, lo dejé durante un tiempo y luego me di cuenta de que quería volver». 

Ahora entrena todas las semanas y disfruta de volver a formar parte de un equipo. 

De cara al futuro, Isabella tiene grandes metas. Espera ir a la universidad y dedicarse a la terapia familiar. 

«Quiero ayudar a las familias a mejorar la relación con sus hijos», dijo. «He visto a gente que tiene dificultades con eso y quiero ayudarles». 

Para Isabella, encontrar el entorno de aprendizaje adecuado ha marcado la diferencia. 

«Estar en el CASC me ayudó a sentirme más segura de mí misma», dijo. «Me demostró que realmente tengo mi lugar aquí». 

¿Le conviene el aprendizaje en línea? 

¡Tome el control de su educación con la elección de escuela! Explore Cyber Academy de Carolina del Sur y descubra cómo nuestros programas flexibles en línea pueden ayudar a su hijo a prosperar, graduarse temprano y alcanzar sus metas más pronto. ¡Haga clic aquí para empezar hoy! 

Volver al blog